• Anasayfa

Houstan Üniversitesi C.T.Bauer İşletme Bölümü, risk altındaki nüfusların iş durumunu iyileştirmek için çözümler sunuyor.

Koronavirüs salgını, çevrimiçi eğitim ve evden çalışma ihtiyacı, bilgisayar donanımı ve becerisi olmayanlara orantısız bir şekilde zarar verdiğinden, dijital bölünmeye yeni bir dikkat çekmiştir. Yeni araştırmalar, temel Bilgi Teknolojisi (BT) becerilerine sahip kişilerin, bu becerilere açıkça bağlı olmayan işlerde bile istihdam edilme olasılıklarının daha yüksek olduğunu ortaya koyuyor.

Houston Üniversitesi C.T. Bauer İşletme Fakültesi dekanı ve araştırmacı Paul A.Pavlou’nun araştırmasına göre, e-posta kullanma, dosyaları kopyalama ve yapıştırma ve bir Excel elektronik tablo ile çalışma gibi temel Bilgi Teknolojisi (BT) becerilerine sahip kişilerin bu becerilere açıkça bağlı olmayan işlerde bile istihdam edilme olasılığı daha yüksektir.

Araştırmacılar, daha gelişmiş BT becerilerine sahip kişilerin genellikle daha yüksek maaşlar kazandığını ortaya çıkardı. Çalışma, Bilgi Sistemleri Araştırması’nda anlatılmıştır.

Analiz, Türkiye İstatistik Kurumu’ndan alınan iki veri seti kullanılarak yapıldı. Pavlou, bulguların özellikle insanların BT becerilerine sahip olma ve bilgisayar ekipmanına erişim olasılığının ABD‘dekinden daha düşük olduğu gelişmekte olan dünyayla ilgili olduğunu söylüyor.

Ancak, okullar ve üniversiteler öğrencilere eğitimlerine çevrimiçi devam etmeleri için bilgisayar, internet erişim noktaları ve diğer donanımlar sağlamaya çalışırken, ABD’de de salgın teknolojiye eşit olmayan erişimi açığa çıkardı.

Pavlou, bu nedenle çalışmanın ABD ve diğer gelişmiş ülkelerdeki marjinalleştirilmiş işçiler için etkileri olduğunu söylüyor. Buna, evden çalışamazlarsa işgücünden çıkma olasılığı daha yüksek olan kadınlar ve yaşlı işçiler de dahildir. Bu durum en azından temel teknoloji bilgisi gerektiren işler kapsamında düşünülebilir.

Pavlou, dijital uçurumun büyük bir toplumsal sorun olduğunu belirtiyor. Pandeminin bu durumu daha belirgin hale getireceğini düşünüyor. Temel BT becerilerine sahip kişiler daha fazla fırsata erişebilecek ve eğitim kurumlarının bu BT becerilerini, özellikle de geleneksel olarak dezavantajlı nüfuslarda sağlamasının zorunlu olduğunu vurguluyor.

Görünen o ki dijital uçurum pandemiyle birlikte daha da büyüyor ve BT becerilerinin her kesime kazandırılması için çalışmaların yoğunlaştırılması gerekiyor.